无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的抢硬币作文，欢迎大家分享。
描写硬币的作文 篇1
今天，老师带领我们玩了一个游戏，这个游戏叫“抢硬币”。
游戏开始了，“哗哗哗哗，哗哗哗哗……只听见老师手中的硬币，发出清脆悦耳的声音。同学们都死死地盯着老师手中的硬币，生怕抢不到。
有的同学按奈不住了，就对老师说：“老师，你能不能快点，我快急死了”。同学们的话音一落，老师就来了个“仙女散花”，只见那老师手中的“花瓣”飘在了不同的地方。同学们看落下来了，就马上跑过去抢，有六位同学幸运的抢到了硬币，而其他人一无所获。
我们开始了第二局，老师拿着硬币用力上下晃动，同学们的眼睛也跟着老师的晃动不断移动。忽然，老师一抛，闪烁的硬币落在了不同的'地方。同学们赶紧跑过去，抢落在地上的硬币。不一会工夫，又有六位同学抢到了硬币，可是我没有抢到。我心里想：下一局，我一定要抢到一个硬币。
第三局开始了，我双眼紧盯着老师的手，一下也不敢眨，生怕老师猛地一抛我抢不到了。说时迟那时快，老师把硬币轻轻往上一抛，硬币纷纷落在了不同的地方。还没等我回过神来，同学们已经开始抢了，有的都已经抢在了手里，高兴地在那里笑着。而我这一次又差了一步，没有抢到。
这次游戏玩得真开心，尽管我没有抢到硬币。
描写硬币的作文 篇2
今天，爸爸妈妈照常去上班，留下我一人在家。
下午，我到小区里玩耍，回家时，突然看见地上有一块红色的东西，拿起来一看，居然是7张100元的人民币！我心想：“这么多人，竟然没人看见！失主一定很着急吧，我把它交给门口的保安叔叔吧！”于是，我向保安亭快步跑去，但转念一想：“这可是700元呀，我自己存着不更好吗？为什么要这么诚实？”于是我奔向保安亭的脚步渐渐慢下来，然后默默地将700元放入了衣袋，向家走去。
一回到家，我便开始忐忑不安，总觉得有些对不起失主，可上次我掉了钱，在回去找时，钱已不见了踪影，那里的工作人员也什么都不知道。别人都把捡来的钱占为己有，我为什么不行？
吃晚饭时，我脑子里全是这件事，完全没有心情吃饭，就连我平常要抢着吃的土豆都只吃了一小块。总觉得心里有些过意不去，万一这是一笔救命钱呢？万一这是一位农民工掉的血汗钱呢？万一这是一对贫困夫妇的全部家产呢？可是，万一掉这700元的是富翁呢，根本不会把它放眼里，还不如自己用呢！我心里还是有些犹豫，是给保安叔叔还是不给呢？
睡觉时，一闭上眼，我的脑海里就呈现出失主着急的样子，呈现出我被发现时，被众人数落的情形。就这样反复了好几次，我想：“从小老师就教育我们，不是自己的东西不要拿。捡到像钱这样贵重的东西应交给警察或保安。”再一想：“别人不诚实，我就要不诚实了吗？”那一夜我醒了很多次，终于决定把它给保安叔叔。
第二天，爸爸妈妈走后，我便拿上那700元钱跑到保安亭交给了保安叔叔，没有一点犹豫。保安叔叔表扬我的时候，我不免有一些心虚。不过，我那忐忑不安的心终于平静下来，还有一丝愉快。
拾金不昧，是人们一直提倡的美德，但是在金钱的诱惑下，总免不了动摇，可贵的是小记者迷途知返，勇敢的踏出了这一步。文章对人物内心的描写非常到位，写出了自己的忐忑，焦躁和不安，是一篇佳作，希望小记者能够继续努力。
描写硬币的作文 篇3
过年了，妈妈爸爸带着我去给爷爷拜年。到了爷爷家我可不像别人一样一去就有压岁钱，我是靠我的实力挣来我的压岁钱。想知道吗？我来告诉你们吧。
爷爷先拿出两百元，然后把一些题写在纸上，看我们四个孙子孙女谁最先做完，并且全对才能拿走一张五十元。哼，别看我比他们小，我却把许多钱挣走了。厉害吧！他们光赶速度，不管对错，而我很快做完以后又细心检查，最后他们几个错的题都比我多，所以我挣的年钱比他们多。
还有一种抓钱法：把一些钱绑在几只小猫身上去抓猫，抓住了，就可以把钱拿走了。我们最害怕猫爬上树，猫爬上树是我哥哥最高兴了，因为哥哥爬树爬的最快，所以钱就成他的了。
这次挣的钱，我要拿一些给爸爸买房子，一些捐献给贫困地区的孩子上学，剩下的去买玩具。我刚想把这话告诉妈妈，但我又想了一下：我要这么多玩具干什么，既不能提高我的'学习水平，又不能让我拥有许多科学知识。我把第三个条件改为买文具，然后就把想法告诉了妈妈。妈妈对我说：“有些玩具对你有用，像魔方等。还有第三个条件不能全买成文具，再把一些钱存起来以后买一些课外书。”我知道了怎样支配自己的压岁钱。
描写硬币的作文 篇4
一束微光透射过窗，“咔哧，咔哧”，枕边缝纫机的踏板声不停歇，卷卷白线在衣洞中泛下条条补纹，机前那弯躬着的背影在老花镜前埋头苦干……
旧红的缝纫机是奶奶的无价之宝。依稀记得，幼时的我靠在机布上随着踏板的摇动缓缓进入梦乡，伴着那哧哧作响的缝补机声，能听见奶奶在缝纫机前哼着催我入眠的小曲。醒来时常常看到奶奶用嘴抿了口线，线口成一条尖丝从针线口一穿而入，有时我晃动一下，便会误了奶奶的事儿，而奶奶也只是露出慈祥的笑容耐心的又再穿一次。
小时候，我的每件衣服都出于奶奶之手，她从手中牵起那五彩的扣子用灵活的身躯在机前不知疲倦地织补着我童年的衣饰，不知有多勤快与欢乐。那缝纫机也是我童年最好奇的玩具，经常趁奶奶不注意，我便拉开两边的抽屉，那五彩夺目的扣子是我最欢喜的收藏宝。
“咔哧，咔哧”，踏板的节奏渐渐变慢，而眼前这苍老的背影却不及十年前那般灵活。那五彩的纽扣依然在针线中欢呼雀跃。而我，却开始嫌弃。慢慢长大，我开始喜欢简单的风格，那五彩的纽扣却成为了同学之间的笑点，每次奶奶辛苦制作后的成果都被我一弃而过，“奶奶，都什么年代了，谁还弄那么花巧的纽扣在衣服上啊，土死了”。又有几次奶奶翻衣柜时，帮我心仪的破洞裤缝好。“奶奶，你土不土啊，我们现在流行的是破洞裤，你帮我缝起来干嘛，多丢人啊”。一次次的嫌弃，在奶奶炽热的爱上泼上冰冷的水。
曾经在缝纫机前的笑声为何变成了一声声指责，曾经伴着缝纫机的.小曲为何变成了一声声叹息。望着角落蒙尘的缝纫机，一旁奶奶的背影是沧桑也是无奈。看着衣柜里重被剪开的裤洞，看着衣服上一排简约同色的纽扣，我的眼眶不禁慢慢湿透。我明白了，不管我怎么变，奶奶和我的那段缝纫机的时光是永恒的，那份爱是无可代替的，那台缝纫机中的爱是最能拨动我们心弦的珍品。
“咔哧，咔哧”，眼前旧红的缝纫机仍在摇动，记忆犹如时光机般缓缓流回儿时。我静静地站在那，伴着这欢快的小曲，眼帘里那苍老的背影泛起一道彩虹，暖暖射入我心。
描写硬币的作文 篇5
又到了大年初一啦！爸爸带冬冬去叔叔家拜年。
一进叔叔的家门，冬冬就很有礼貌地向他问候：“叔叔，过年好！”“你也过年好！来，请坐！”爸爸也说：“好久不见呀，今年过年带孩子来拜个年”。随后，他们坐在了沙发上，爸爸和叔叔聊得很欢，又是谈工作的事，又是聊家常。叔叔还询问冬冬的学习和成绩呢。
过了很久，叔叔才反应过来：还没给冬冬压岁钱呢！他赶紧从钱包里掏出红彤彤的一张100元人民币，递给冬冬，说“冬冬，这是叔叔给你的新年压岁钱，祝愿你在新的一年里身体健康，学习和成绩更上层楼！”冬冬一看，是100元，便说：“谢谢叔叔，但这钱太多了，您给我50元就行了！”
叔叔一听，这个小家伙还挺懂事的，给他100元他只要50元。于是便对爸爸说：“您这儿子太懂事了，不贪心，您真是教子有方！”爸爸也应和着：“那是，那是。”
冬冬听到了，便悄悄地对叔叔说：“叔叔，不是这样的呀！我爸爸说100元及以上的.得交给他”。……
竟然是因为这个原因，原来单纯的冬冬，只是想要得到这压岁钱自己花，才只要50元的。叔叔可能也想不清楚，这到底是爸爸贫心还是冬冬贪心呢？
描写硬币的作文 篇6
除夕夜，每个孩子都能得到压岁钱。
最早的压岁钱出现在汉代，又称赢钱。它不在市场上流通，而是被铸造成硬币来享用，具有避邪的功能。钱币正面通常有“来日万岁”、“祛邪”等吉祥文字，龙与凤、龟与蛇、双鱼等吉祥图案。
有一个关于压岁钱的故事。传说古代有一个叫“特殊”的小妖，黑白相间。他每年除夕晚上出来摸一个睡着的孩子的额头。孩子被感动后，会发高烧，在睡梦中说话，等烧退了，就会变成痴呆疯癫的傻子。人们害怕来伤害自己的`孩子，彻夜点亮被称为“守护珍贵的东西”。
据说嘉兴地区有一个叫关的家庭，夫妻年老有了孩子，非常珍惜。除夕夜，为了防止“特殊”的侵扰，孩子们一直在和孩子们玩耍。孩子们用红纸包了八个铜币，包了又拆，拆了又包。睡觉后，把包好的八枚铜币放在枕头上。半夜，一阵阴风吹过，小黑人正要用他的白手摸孩子的头。突然，孩子在枕头旁边爆发出一道金光，尖叫着跑开了。于是就传开了，大家纷纷效仿，除夕给孩子用红纸包钱，不敢再侵扰。所以，人们把这种钱叫做“压岁钱”。“惜”与“年”读音相同，久而久之被称为“压岁钱”
描写硬币的作文 篇7
记得前年，我因抓奖得了一个很特别的礼物——小猫存钱罐，我十分喜欢它。至今还放在我的书桌上。我还给它取了一个好听的名字“嘟嘟”。
“嘟嘟”全身呈浅黄色，长着一双有黑有大的眼睛；那张樱桃小最仿佛还在微笑；脖子上还系着一个红色的蝴蝶结，一条不大的尾巴紧贴在屁股上。
自从有了“嘟嘟”，我便天天省钱。过年的压岁钱；妈妈给的零花钱，反正只要是我的钱我都会放到它的肚子里。不久，“嘟嘟”的肚子便已经鼓鼓的了。
一次，我正准备从“嘟嘟”肚子里拿一些钱，去买我早想买的电脑光盘，正当我的手伸向“嘟嘟”时，它好象立刻皱起了眉头，生气的对我说：“好学生是不应该乱花钱的，花钱也要花的有意义呀！”我的脸顿时火辣辣的，连忙把手缩了回来。
又一次，我放学回来只看见院子里的邻居张爷爷孤零零的站在那儿，张爷爷身边无儿无女，看起来的非常孤独和可怜，见此情景，我总想帮他做点什么，回到家里见到了我的“嘟嘟”，顿时我的眼睛一亮，唉！有了，我急忙把手伸过去毫不犹豫的倒光了“嘟嘟”肚子里的'钱，连忙跑下楼把我平时积攒的零花钱全部给了张爷爷。回到家里，“嘟嘟”好象笑着对我说：“对了，对了，你这样做攒钱才有意义嘛！”我顿时脸上感到无比的光荣和自豪。
“嘟嘟”成了我家不可缺少的一员，是它让我养成了勤俭节约的好习惯，我爱我的“嘟嘟”！
描写硬币的作文 篇8
我家中，有一把常见的蒲扇。
这蒲扇外表平平无奇。棕色的一条条竹被拼凑成扇面，扇边包裹着被岁月磨得破旧的花布。它普通得不能再普通，却是外婆以前的心头爱。
在我的记忆中，幼时的夏夜总是伴随着外婆的这把蒲扇度过的。每当夜幕降临，四周浸入黑暗之中，小小的我就与外婆躺在一张简陋的木床上，听着窗外蝉鸣。夏天的夜晚总是这么的闷热，窗外吹来的风都如热浪。蚊子也在耳边不停嗡叫，扰烦了躺在床上的'稚童。这时，外婆就会拿起床边这把旧蒲扇，躺在我身边，摇起她的手腕，给我送来缕缕清风。
于是，恼人的嗡鸣总在这时识趣地消失了，夏夜的闷热也被丝丝清凉取而代之。外婆手中的蒲扇不停地摇啊，摇啊，轻轻将我送进了凉爽而甜美的梦中。有时，外婆摇着摇着困了，手不由得慢下来，蒲扇也有一搭没一搭地动着，仿佛下一秒就要停下。此时的我还没睡着，失去了那阵阵清风，便跟丢了魂似的，合不拢眼。于是，不懂事的我总是会摇着外婆的手唤醒她，央求她再给我扇风。外婆迷迷糊糊地被我叫醒后，也无半句怨言，又开始摇动手中的蒲扇，再次赶走了我夏夜最大的烦恼。
随着我渐渐长大，度过了一年又一年的夏季，我不再与外婆睡在一起，外婆也不再在闷热的夜晚给我扇风了。妈妈买了一台风扇，能放在床上吹。于是，那把蒲扇便慢慢地被遗忘在了一旁，不再被那只满是岁月痕迹的手扇动。
直至不久前，我从家里的一个角落里翻出了它。我捏着扇柄，仔细地端详着。那扇面依旧破旧，扇边的花布也脏得看不出原来的样子了。我试着轻轻摇动，一阵怡人的风便自蒲扇吹来，清凉依旧。在这阵阵清风中，我又想起了我外婆。外婆此刻正在乡下的老家，不知她是否像现在的我一样，在这闷热的夏夜想起了当时给我扇风的情景呢？
我停止了手中的动作，将蒲扇郑重地放在了我的床边，就如幼时那样。我望着它，总有股亲切感在我心底油然而生。我想，那大概是我外婆赠予我有关于幼时最美好的回忆，在这把破旧的蒲扇下泛起了涟漪罢。
望着，望着，我仿佛又回到那幼时的夏夜，在那墨夜中外婆摇蒲扇的啪嗒声与扑面而来的凉爽萦绕在我的梦里，久久不散去。
描写硬币的作文 篇9
看到这个题目，一定觉得奇怪吧?怎么能抢硬币呢?好吧!我就告诉你们，我们不是真抢钱，而是在玩有趣的抢硬币游戏。
在作文课上，我们举行了一场别开生面的游戏，就是抢硬币。上课了，老师忽然神秘地拿出一个彩蛋，老是摇了摇彩蛋，彩蛋发出了清脆的'响声，老师让同学们猜里面装的什么东西?同学们大喊道：“是硬币!”老师打开彩蛋，里面果然是硬币。突然老师说：“我要从里面拿出硬币扔了。”只见老师抓了一把硬币，“哗”的一下，一把硬币从老师手中顺流而下，顿时空中像下起了硬币似的，我东看看西看看，总算找到了一枚硬币，当我正准备冲上去拿硬币时，有个同学迅速奔过去抢走了。真是遗憾呀!不过没事，下一次我一定会抢到。
这时又一场硬币雨来了，我还没有准备好，这次肯定拿不到了。忽然我眼前一亮，看到桌子底下有一枚硬币，正好也没有人看见，我就赶紧跑到桌子底下用手把那枚硬币压住，很轻松地拿起那枚硬币，仔细一看，原来是个一元的。太好了，我也拿到了一枚硬币。这时我非常的开心，因为我抢到硬币了。
不一会儿，老师手中的硬币被我们抢完了，这次活动我不但有收获，还知道了抢硬币的技巧，要注意力集中，才能拿到，我想做事情也是如此!
描写硬币的作文 篇10
“哗哗”清脆又调皮的硬币在老师手中互相撞来撞去，这班的老师是在给同学们发工资吗?不，他们在玩抢硬币的游戏呢!
老师带领我们来到教室后面，然后给我们简单地说了一下游戏规则。只听老师一声令下，右手向后一抛，游戏开始了，全班同学开始“搜索”起来，可哪有硬币啊?这时，贾昀石大喊道：“老师，你没扔，你骗我们。”同学们纷纷跑过来，生气地看着老师。老师的`脸上露出了得意的笑容，老师笑着说：“这一次真扔了!”同学们不再那么紧张了，老师把硬币扔在地上，同学们“啪”的一声，趴在地上寻找起来。马博文看见秦煜祺手里有很多硬币，就爬到秦煜祺旁边，伸手抢硬币。但秦煜祺的手就像一个乌龟壳，死死地保护着手中的硬币，好像宝贝一样，马博文怎么扒都没有扒开，最终也没有抢到。
这次是我们组输了，但是玩得很开心。
描写硬币的作文 篇11
我上幼儿园的时候，老师就让我们学写启示了。那时侯，我还不知道怎么写启示，还不知道捡来的东西该怎么处理。
有一天，老师上好课，刚好下课，我和几个小朋友一起出去玩，这时候我发现一个钱包和三把钥匙，那钱包里有一百五十元钱，我马上跑到办公室，跟老是说，老师听了说：“我们不是学过启示了吗？那么可用起来。”说完我就去写了，过了一会儿，我写好后，给老师看了一下，给我看了一下，给我修改了一下。改完我就把启示贴到了幼儿园的园门口。着篇启示是这样的：
招领启示;我在10月4日我在操场上捡到一个钱包和三把钥匙，钱包里有若干元钱。请失主到中二苹果班来领。
第二天，失主找到了自己的钱包，高兴的说：“小朋友谢谢你帮我找到了钱包。”听了这句话，我心里真愉快。
描写硬币的作文 篇12
拜金为何物，就是当今社会的现状，21世纪的人，拜金主义至上。在现在，更有一句话：金钱不是万能的，没有钱却是万万不能的。不知何时，每个人的心中，都只剩下了钱。
古时，社会很简单，生活也很简单。吃得饱，穿的暖，就是幸福，而古人只信，钱财乃身外之物，但今天的人却更在乎钱财，有些人甚至为了钱，不出卖自己灵魂，践踏自己的尊严，贬斥自己生命。在现代人的心中，古人所重视的道德品质不过为清高，虚妄，金钱才是最重要的东西。
曾经，我听过一个故事：在一家公司的年总结会上，因为没有员工愿意自我批评，老板一怒之下，竟说谁肯骂自己一句，奖励一百元。结果，转眼间，一场总结会，变成了“骂己会”，只有一个家境贫寒的员工，一言不发，随即辞了职，领老板惊异。
听到这个故事，我只想说一句：“不为五斗米折腰。”
这个员工和陶渊明是何等的相似，当年的陶渊明不肯为五斗米折腰，这个员工也不会在金钱的诱惑下践踏自己的尊严。
提到这里，我不得不说现在的某些老师，在利益的驱使下强迫学生有偿补课，已经完全违背了教育法。老师本事教书育人，可这教的是“金钱的书，育的是利益的人”。还有老师因为学生不补课，家人不给好处，就差别对待，真是愧对人民教师这个光荣的称号！
我们可想而知，在这样的的风气下，祖国的花朵遭到了怎样的的摧残！这种行为，虽获得了金钱，却丢掉了作为教师的尊严！
在当今社会，唯有不为五斗米折腰的精神，才可真正立足于社会。金钱再重要也没有尊严重要，媚俗可以，但媚的不能是金钱。
描写硬币的作文 篇13
我有一柜子的零碎，玩偶啦、纸片啦、大大小小的弹珠、纸星星，还有明信片，我很喜欢明信片。
它们来自于不同的人，从不同的手中寄出，被我收纳到了柜子里——也有我自己写的，还未寄出的或是寄给未来的我的。
它们有各式各样的花纹图案，放在一起不甚整齐，妈妈几次要帮我整理，我死死护住不让。很奇怪的，我喜欢它们乱糟糟的模样。
其中有一封蓝色信封装着的，来自于她。每当抽出这一封，我总会忆起一次别离，淡淡的如同这蓝色封面的忧郁，又有如天空万里无云的清朗。是很久之前——
那是个盛夏，栀子花开得芬芳。我们肩并肩走在路上，阳光热烈的亲吻树梢，将树叶照耀得金光闪耀，看过去像透明的，风吹过处一片闪烁，路的尽头是个岔路口，我们明白那意味着什么!我们说说笑笑，一如往常，只是将脚步拖得太慢太慢。
“以后我上了高中，也不知道还会不会有机会出来玩，高中肯定很紧张。”她说。“哈，我还有两年呢，到时候我去找你，你可别认不出我。”我笑得有些没心没肺，忽然听到了轰鸣声，她抬起头，“看，飞机!”我顺着她指的方向抬起头，努力张望，太阳晃了我的眼。“哦!看到了。”我附和。她笑了，塞给了我一张信封，淡蓝色的忧郁却又如天空万里无云的清朗——一如今天的天空，“你多保重。”我说。她笑笑说：“保重。”从此再无相见。
现在的我坐在桌边，捧着一张淡蓝色的明信片，窗外是一如那日的阳光灿烂。我回忆起那天，其实我没有看到飞机，我只看到了湛蓝湛蓝的天空以及她敛着离愁的笑颜，明信片上端正的小楷，依稀可辨出她的影子，她写了很多，我时常看着看着嘴便挂起了微笑。
打开柜子，这样的明信片还有很多，它们乱糟糟的挤在一起，可我喜欢它们这样，它们像那日的树叶，它们像那时的我们，自由自在地蓬勃生长。
窗外的`天空湛蓝湛蓝的，明信片的封面是天空的颜色，有她的笑颜，是我一直都舍不得丢弃的老物件。
旧时光是个美人，我们永远无法忘怀。她缩影于这些老物件里，晃动着一个个年轻的影子，它们都老了，记忆里的他们还未老。
每丢失掉一件，伴随着的便是一场回忆与梦的逝去。好好保管，别轻易抛弃，它们是老物件，住着曾经的我们。
描写硬币的作文 篇14
星期天晚饭后，我骑着自行车和爸爸去散步。走到小区的十字路口，眼尖的我突然发现地上有一个黑色的、和铅笔盒大小的钱包躺在地上。我说：“老爸，有一个钱包！”“呀！……真是钱包！”他也一脸惊讶。“我们交到门卫去吧！”说罢，便飞奔而去。
快到门卫时，老爸说：“等等，打开包看看！”我打开包，里面有一张身份证，一张20元，一张50元和几张100元，还有好多银行卡，加上一个U盘。“好贵重”我说。“看，”老爸说：“48弄49号103室。”“对，我们那幢楼的旁边的另一个门洞。”于是我们折了回去。
我按了按门铃，清了清嗓子说：“阿姨，有个黑色钱包是不是你家先生的？”
“黑的？好像……对！是他的，他一直说找不到！”路灯下，我看到阿姨的脸上布满了喜悦，连声说“谢谢你，小朋友！”“不用谢！”边说边下楼来把钱包拿走了。
这一晚上我很兴奋，因为我做了一件好事。我想：那个叔叔和阿姨也和我一样吧。原来，给别人带去快乐的时候，其实自己也很快乐！
描写硬币的作文 篇15
每个人都有自己的心爱之物。我也有我的心爱之物，我的心爱之物就是我的存钱罐。
以前我看到别人都有存钱罐，我可羡慕了。妈妈似乎看穿了我的心思，于是在我生日的.那天，妈妈给我买了一个存钱罐。因此我爱不释手，小心翼翼的保护着它。生怕把它摔坏了。
我的存钱罐是一个小猪存钱罐。她穿着一件粉色的大衣，一双水灵灵的大眼睛，鼻子上有两个黑色的大洞，嘟着圆圆的嘴巴。上面还写着几个大字：主人不要乱花钱，有钱记得存进我的肚子里。
有一次我看见同学们都在吃冰淇淋。我看的口水都快流出来了。于是我飞快的回家想拿钱，去买冰淇淋吃。可是当我看见了小猪存钱罐的几个字。不要乱花钱！我就把钱重新放进了我的小猪存钱罐。
还有一次，老师叫我们每人捐五块钱给灾区孩子们。于是我回到家，我本来不想拿的，但是我看见了不要乱花钱！可是我觉得给灾区的孩子们真钱是一件很伟大的事。所以我就在存钱罐里拿了五块钱。
这就是我的小猪存钱罐。是他让我改掉了坏毛病。是我最真挚的朋友，我喜欢我的小猪存钱罐。
描写硬币的作文 篇16
在我家的写字台上放着一个小巧而又精致的一个存钱罐！这个存钱罐大约有30厘米高，是个非常漂亮的小女孩，小女孩头戴一个粉红色的发夹，穿着粉红的上衣和米黄色的裙子，它大大的眼睛小小的嘴巴显得无比可爱；这个存钱罐是我在过生日的时候爸爸送给我的一件生日礼物，我十分喜欢它。
我以前是一个不懂得节约的孩子，我很浪费，但是有了这个存钱罐我丢掉浪费的坏毛病，换回的`却是节约的好习惯！个炎热的假期，我和我的好朋友一起到郊外去玩，走到半路上，热得满头大汗，于是我的好朋友就去买了个冰淇淋，我和她一起走了过去。她买了一根冰淇淋，我心里也痒痒的，刚想过去买，我就想起了我的存钱罐，想到了：花钱容易，挣钱难这句话，我要把钱花在有用的地方去。我便停下了脚步。好朋友说：“你怎么不买啦！”“我不买了。”“为什么啊？”“钱要花在有用的地方，而且冰淇淋吃了对身体也不好！”好朋友听了连连夸我，我听了心里美滋滋的！
还有一次，四川发生了特大地震，老师让我们捐款。我一放学就跑到家里把自己的存钱罐拿了出来，我把里面的钱全部倒了出来，数了数有几十元，于是我二话不说的拿了出来，迫不及待的交给了老师。老师夸我是一个助人为乐的好孩子，我心里别提有多高兴了！
我喜欢我的存钱罐，是它改变了我，是它让我养成了勤俭节约的好习惯！